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Sprachcaffeとは

Sprachcaffe（シュプラッハカフェ）は、1983年設立のドイツ発祥の語学教育機関です。学校名の由来は、Sprach(e)はドイツ語で「言語」という意味を持ち、Caffeはイタリアの伝統的なカフェ「文化や政治から派生したテーマを語り合う知的で向上心の高い人々の出逢いの場となったCaffe Let-terario」からきています。言語の習得にはその国の文化や習慣に触れる事が重要と考え、教室の外でも学習の機会が豊富に持てるようにと放課後や週末に様々な課外活動も行っています。30年以上に渡り様々なプログラムを提供してきたSprachcaffeですが、2011年には40年間の歴史と伝統を誇る日本発祥のGEOS（ジオス）アメリカ・カナダ校が仲間入りし、現在世界12カ国28都市で7言語を提供する語学学校となりました。

留学データ

形態	語学学校
設立	1983年
開講日	毎週月曜日（完全初心者を除く）
Youtube	https://www.youtube.com/user/SprachcaffeLanguages

学べる7つの言語

英語、フランス語、スペイン語、ドイツ語、イタリア語、アラビア語、中国語

ギャラリー

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キャンパスリスト

Sprachcaffe 学校リスト

マルタ

セントジュリアンズ校（英語）

イギリス

ブライトン校（英語）
ロンドン校（英語）

アメリカ

ニューヨーク校（英語）
ボストン校（英語）
ロサンゼルス校（英語）

カナダ

ビクトリア校（英語）
バンクーバー校（英語）
トロント校（英語）
オタワ校（英語）
カルガリー校（英語）
モントリオール校（英語/フランス語）

フランス

ニース校（フランス語）
パリ校（アラビア語）

スペイン

マラガ校（スペイン語）
マドリード校（スペイン語）
バルセロナ校（スペイン語）

キューバ

ハバナ校（スペイン語）

ドイツ

フランクフルト校（ドイツ語）
ミュンヘン校（ドイツ語）
ハイデンベルク校（ドイツ語）

イタリア

フィレンツェ校（イタリア語）

中国

北京校（中国語）

シュプラッハカフェ

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留学プログラム詳細

パートタイムコース（7.5hrs / week）

ホリデーを過ごすのが目的だが、言語も少し勉強してみたいという方向けのコース。1日2レッスンなので、休暇のための自由時間を十分に確保できます。

スタンダードコース（15hrs / week）

1日4レッスンで勉強とホリデーの両立に最も適したコース。

スタンダード英語プラスコース（18hrs / week）

少し勉強に比重を置きたい方向けのコース。スタンダードコースにプラスして週4レッスン（会話力向上2レッスン＋文化理解2レッスン）が追加されます。

※アメリカ、カナダ校舎のみで開講。アメリカでは学生ビザ申請の必要はありません

インテンシブコース（22.5hrs / week）

集中的な学習で確実に英語力を上げたい方向けのコース

スーパーインテンシブコース（30hrs / week）

留学中に最大限努力されたい方に最適な1日8レッスンの集中コース。大学進学を目指す方などにオススメ。

ビジネス英語コース（15hrs / week、または22.5hrs / week）

仕事で英語が必要な方に最適なコース。1日4レッスン、もしくは6レッスンをビジネス関連の語学学習に費やします。

選択コース（7.5hrs / week）

語学留学にプラスαの体験を取り入れたコース。選択コースの内容は様々で履歴書記入、面接演習、セールス・マーケティング、ビジネス・ネゴシエーション、プレゼンテーションなど。

※開講時期、内容はその都度ご確認下さい。

個人レッスン（7.5hrs / week）

生徒のレベルと要望に沿って特別にアレンジされるコース。他のコースと組み合わせて受講する事も可能。

試験対策（15hrs / week、または22.5hrs / week）

TOEFLやIELTSを初めとした試験対策コース。長期留学や資格取得をお考えの方にオススメ。

※開講時期、内容はその都度ご確認下さい。

インターンシップ／就労体験プログラム

シュプラッハカフェは多くの企業とのネットーワークを持っているため、インターンシップのできる業界は多岐に渡ります（業界例：メディア、チャイルドケア、IT、ツーリズム、スポーツ・レジャーなど）シュプラッハカフェで学んだ英語を実践の場で試してみたいという方にオススメのプログラムです。

※8週間以上語学コースへのお申込が必要で、中上級以上の英語力が求められます。その他参加条件はお問い合わせ下さい。

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レベル分け

Sprachcaffeでは国際的な英語レベル区分のCEFR（セファール）に則り、学校内での英語レベルの分類を行っています。

A1	学習を始めたばかりの者・初学者
A2	学習を継続中の者・初級者
B1	習得しつつある者・中級者
B2	実務に対応できる者・準上級者
C1	優れた言語運用能力を有する者・上級者
C2	母語話者と遜色のない熟練者

CEFR	言語運用能力
C2	聞いたり、読んだりしたほぼ全てのものを容易に理解することができる。いろいろな話し言葉や書き言葉から得た情報をまとめ、根拠も論点も一貫した法歩で再構成できる。自然に、流暢かつ正確に自己表現ができ、非常に複雑な状況でも細かい意味の違い、区別を表現できる。
C1	いろいろな種類の高度な内容のかなり長いテクストを理解することができ、含意を把握できる。言葉を探しているという印象を与えずに、流暢に、また自然に自己表現ができる。社会的、学問的、業務上の目的に応じた、柔軟な、しかも効果的な言葉遣いができる。複雑な話題について明確で、しっかりとした構成の、詳細なテクストを作ることができる。その際テクストを構成する文句や接続表現の用法をマスターしていることがうかがえる。
B2	自分の専門分野の技術的な議論も含めて、抽象的かつ具体的な話題の複雑なテクストの主要な内容を理解できる。お互いに緊張しないで母語話者とやり取りができるくらい流暢かつ自然である。かなり広汎な範囲の話題について、明確で詳細なテクストを作ることができ、さまざまな選択肢について長所や短所を示しながら自己の視点を説明できる。
B1	仕事、学校、娯楽、で普段出会うような身近な話題について、標準的な話し方であれば主要点を理解できる。その言葉が話されている地域を旅行しているときに起こりそうな、たいていの事態に対処することができる。身近で個人的にも関心のある話題について、単純な方法で結びつけられた、脈絡のあるテクストを作ることができる。経験、出来事、夢、希望、野心を説明し、意見や計画の理由、説明を短く述べることができる。
A2	ごく基本的な個人的情報や家族情報、買い物、近所、仕事など、直接関係がある領域に関する、よく使われる文や表現を理解できる。簡単で日常的な範囲なら、身近で日常の事柄についての情報交換に応ずることができる。自分の背景や身の回りの状況や、直接的な必要性のある領域の事柄を簡単な言葉で説明できる。
A1	具体的な欲求を満足させるための、よく使われる日常的表現と言い回しは理解し、用いることもできる。自分や他人を紹介することができ、どこに住んでいるか、誰と知り合いか、持ち物など個人的情報について、質問したり、答えたりできる。もし、相手がゆっくり、はっきりと話して、助け舟を出してくれるなら簡単なやり取りをすることができる。